Hay tres grupos que son objetivo en este proyecto:
(1) Instructores que participan en la enseñanza del diseño industrial a través de cursos de estudio.
(2) Estudiantes universitarios que necesitan adquirir las competencias transversales clave para poder desarrollar su potencial en el mercado laboral.
(3) Institutos de educación superior que tengan departamentos de diseño industrial.
La asociación considera el diseño industrial como una interfaz de Arquitectura e Ingeniería. En este sentido, la función de los productos innovadores teniendo en cuenta el material, el método de producción y los mecanismos son la prioridad. En segundo lugar, está la humanización las soluciones de diseño industrial adecuadas junto con los aspectos económicos. El enfoque holístico debe basarse principalmente en estas cuestiones. El proyecto fomentará las sinergias y la fertilización cruzada a través del diseño industrial en los institutos de educación superior de 3 países socios (TR, PT, ES) junto con otras dos organizaciones (PT, DE) que están bien cualificadas en enfoques de enseñanza innovadores. El proyecto contribuirá a crear una enseñanza del estudio de diseño industrial sostenible, multidisciplinar y validada de diseño industrial en entornos virtuales; formará equipos interdisciplinarios de instructores (diseñadores industriales, ingenieros, diseñadores gráficos, etc.) para garantizar una crítica eficaz mediante la integración de herramientas y métodos innovadores para el aprendizaje activo del diseño industrial por parte de los estudiantes universitarios.